2006年の愛知県Aグループの問題は、素直な問題もいくつかありますが、
ひねりのきいた問題が多いですね。
問題を解くために「ひらめき」が必要です。
解き方が分かると、今はやりの(もうはやってない?)「アハ!体験」がやってきます。
数学が得意なクラスなどで、
1問1問をバラにして、
早く解けたもん勝ちの競争をすると面白そうです。
反対に、数学が苦手な生徒にとってはすごく厄介ですね。
基本の計算をしっかりやることは当然として、
生徒にとって「ひらめく」ということがうれしい体験とになるように、
指導の工夫が必要だと思います。
こちらにも問題があります。愛知県の公式サイトです。
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